BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Fondazione Francis Bacon - ECPv6.2.6.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://www.fondazionefrancisbacon.it
X-WR-CALDESC:Eventi per Fondazione Francis Bacon
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:UTC
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:UTC
DTSTART:20250101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20260214T163000
DTEND;TZID=UTC:20260214T183000
DTSTAMP:20260921T005935
CREATED:20260205T114729Z
LAST-MODIFIED:20260205T114729Z
UID:15781-1771086600-1771093800@www.fondazionefrancisbacon.it
SUMMARY:Paolo Guenzi\, “Il marketing dell’ignoranza”
DESCRIPTION:Paolo Guenzi è docente di Marketing e Vendite all’Università Bocconi di Milano e in SDA Bocconi School of Management\, dove è Direttore del Commercial Excellence Lab. Ha scritto numerosi libri e decine di articoli scientifici su marketing\, vendite e sport management.\nÈ autore de Il marketing dell’ignoranza. Un prodotto made in Italy di straordinario successo\, Egea\, Milano 2025.
URL:https://www.fondazionefrancisbacon.it/event/paolo-guenzi-il-marketing-dellignoranza/
LOCATION:Pistoia – Biblioteca San Giorgio
CATEGORIES:Corso
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20260207T163000
DTEND;TZID=UTC:20260207T183000
DTSTAMP:20260921T005935
CREATED:20260205T114601Z
LAST-MODIFIED:20260205T141119Z
UID:15779-1770481800-1770489000@www.fondazionefrancisbacon.it
SUMMARY:Davide Sisto\, “Virtual influencer”
DESCRIPTION:Davide Sisto è docente all’Università di Torino e al Master “Death Studies & the End of Life” dell’Università di Padova. Si occupa da molti anni di tanatologia\, cultura digitale e postumano.\nÈ autore di Virtual Influencer. Il tempo delle vite digitali\, Einaudi\, Torino 2024. \nvai all’invito
URL:https://www.fondazionefrancisbacon.it/event/davide-sisto-virtual-influencer/
LOCATION:Pistoia – Biblioteca San Giorgio
CATEGORIES:Corso
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20260131T163000
DTEND;TZID=UTC:20260131T183000
DTSTAMP:20260921T005935
CREATED:20260205T113951Z
LAST-MODIFIED:20260205T114022Z
UID:15776-1769877000-1769884200@www.fondazionefrancisbacon.it
SUMMARY:Tommaso Braccini\, “Avventure e disavventure dei classici”
DESCRIPTION:Tommaso Braccini è docente di Filologia classica all’Università degli studi di Siena. Si interessa di narrazioni folkloriche dell’antichità e del medioevo e dei testi che le tramandano.\nÈ autore di Avventure e disavventure dei classici. Libri perduti\, ritrovati e sognati dall’antichità a oggi\, Carocci\, Roma 2024.
URL:https://www.fondazionefrancisbacon.it/event/tommaso-braccini-avventure-e-disavventure-dei-classici/
LOCATION:Pistoia – Biblioteca San Giorgio
CATEGORIES:Corso
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20260124T163000
DTEND;TZID=UTC:20260124T183000
DTSTAMP:20260921T005935
CREATED:20260205T113743Z
LAST-MODIFIED:20260205T113839Z
UID:15774-1769272200-1769279400@www.fondazionefrancisbacon.it
SUMMARY:Filippo Magni\, “La sfida delle generazioni future”
DESCRIPTION:Filippo Magni è docente di Bioetica e Storia delle dottrine morali presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università di Pavia. Si è occupato di etica delle virtù\, di relativismo morale\, di etica tra genetica e neuroscienze\, di teorie della libertà.\nÈ autore di Generazioni future. Una sfida per l’etica\, Fandango\, Roma 2025.
URL:https://www.fondazionefrancisbacon.it/event/filippo-magni-la-sfida-delle-generazioni-future/
LOCATION:Pistoia – Biblioteca San Giorgio
CATEGORIES:Corso
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20260117T163000
DTEND;TZID=UTC:20260205T113608
DTSTAMP:20260921T005935
CREATED:20260205T113608Z
LAST-MODIFIED:20260205T113608Z
UID:15772-1768667400-1770291368@www.fondazionefrancisbacon.it
SUMMARY:Italo Testa\, “Giustizia poetica e speranza”
DESCRIPTION:Italo Testa è docente di Filosofia teoretica all’Università di Parma\, poeta. Si è occupato di filosofia classica tedesca\, teoria critica\, pragmatismo\, embodied cognition\, ontologia sociale\, teoria dell’argomentazione e poesia contemporanea.\nÈ autore di Autorizzare la speranza. Giustizia poetica e futuro radicale\, Interlinea\, Novara 2023.
URL:https://www.fondazionefrancisbacon.it/event/italo-testa-giustizia-poetica-e-speranza/
LOCATION:Pistoia – Biblioteca San Giorgio
CATEGORIES:Corso
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20260108
DTEND;VALUE=DATE:20260109
DTSTAMP:20260921T005935
CREATED:20260205T113425Z
LAST-MODIFIED:20260205T114758Z
UID:15770-1767830400-1767916799@www.fondazionefrancisbacon.it
SUMMARY:La mente kantiana\, cosa il cervello si mette in mente
DESCRIPTION:Workshop su\n“La mente kantiana. Cosa il cervello si mette in mente”. \nPartecipano: Giorgio Vallortigara (Mind/Brain Center\, Trento)\,\nMassimo Piattelli Palmarini (MIT\, University of Arizona)\,\nAlberto Peruzzi (Università Firenze)\,\nEnrico Bucci (Temple University Philadelphia).\nConduce: Alessandro Pagnini (Fondazione Francis Bacon)
URL:https://www.fondazionefrancisbacon.it/event/la-mente-kantiana-cosa-il-cervello-si-mette-in-mente/
LOCATION:Pistoia – Biblioteca San Giorgio
CATEGORIES:Corso
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20251109
DTEND;VALUE=DATE:20251110
DTSTAMP:20260921T005935
CREATED:20260205T101201Z
LAST-MODIFIED:20260205T101333Z
UID:15761-1762646400-1762732799@www.fondazionefrancisbacon.it
SUMMARY:Poesia e Musica a Pistoia
DESCRIPTION:Presentazione della collana di poesie “Ingenio ludere” (Alvivo edizioni) nell’ambito delle iniziative per il Premio di Poesia Bacchereto \ncon\nLuigi Petracchi (presidente Premio di Poesia Bacchereto)\nAlessandro Pagnini (presidente Fondazione Francis Bacon)\nPaolo Maria Mariano (Università di Firenze)\nAlberto Frigo (Università di Milano)\nNatacha Fabbri (Università di Siena)\nGloria Fossi (storica dell’arte\, scrittrice e giornalista)\nLaura Monaldi (critico letterario e saggista) \nSeguono letture di poesie ad alta voce e musicate con il flautista Paolo Zampini e la cantante Margherita Cavaciocchi
URL:https://www.fondazionefrancisbacon.it/event/poesia-e-musica-a-pistoia/
LOCATION:Pistoia — Spazio Zero. arte contemporanea
CATEGORIES:Presentazione
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20250928
DTEND;VALUE=DATE:20250929
DTSTAMP:20260921T005935
CREATED:20260205T101945Z
LAST-MODIFIED:20260205T101945Z
UID:15768-1759017600-1759103999@www.fondazionefrancisbacon.it
SUMMARY:Poesia e Musica — 50 anni di poesia italiana
DESCRIPTION:Dedicato a Roberto Carifi \nPresentazione del numero del cinquantenario della rivista “Gradiva. International Journal of Italian Poetry” (Olschki) con l’editor Alessandro Carrera (University of Houston). \nIntervengono Giovanni Capecchi (Università per stranieri\, Perugia)\, Lina Bolzoni (SNS\, Pisa)\, Sergio Givone (Università di Firenze)\, Alberto Casadei (Università di Pisa). \nSegue “Ora e nelle parole”: poesie di Roberto Carifi musicate ed eseguite al flauto da Paolo Zampini con la voce di Francesca Della Monica
URL:https://www.fondazionefrancisbacon.it/event/poesia-e-musica-50-anni-di-poesia-italiana/
LOCATION:Pistoia – Palazzo Comunale
CATEGORIES:Presentazione
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20250927T163000
DTEND;TZID=UTC:20260205T101714
DTSTAMP:20260921T005935
CREATED:20260205T101713Z
LAST-MODIFIED:20260205T101713Z
UID:15765-1758990600-1770286634@www.fondazionefrancisbacon.it
SUMMARY:Poesia e Musica — Presentazione-concerto di Lingua e musica
DESCRIPTION:Presentazione-concerto di Lingua e musica (ETS)\ndi Marcello Pagnini a cura di Maurizio Biondi (Cherubini Conservatorio di Musica\, Firenze)\, con Ensemble musicale del Conservatorio Cherubini: Elena Casaglia (soprano)\, Martino Noferi (flauto e oboe)\, Paolo Cantamessa e Amedeo Scorcelletti (violino)\, Valeria Brunelli (violoncello)\, Vera Alcalay (clavicembalo). Introducono Franco Marucci (Università di Venezia) e Enrico Reggiani (Università Cattolica “Sacro Cuore”\, Milano). Segue una performance di Margherita Cavaciocchi (vocalist) e Davide Biagini (pianista) su poesia e musica di Alessandro Carrera (University of Houston)\, introdotta da Franco Nasi (Unimore).
URL:https://www.fondazionefrancisbacon.it/event/poesia-e-musica-presentazione-concerto-di-lingua-e-musica/
LOCATION:Pistoia — Chiesa dello Spirito Santo
CATEGORIES:Presentazione
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20250920T203000
DTEND;TZID=UTC:20250920T220000
DTSTAMP:20260921T005935
CREATED:20250918T142532Z
LAST-MODIFIED:20250918T145057Z
UID:15686-1758400200-1758405600@www.fondazionefrancisbacon.it
SUMMARY:Un istinto per la poesia?
DESCRIPTION:Leggere\, ascoltare poesia: l’educazione della mente\nSabato 20 settembre ore 20.30 \nFondazione Collegio San Carlo – Chiesa Auditorium\nVia San Carlo\, 5\nModena \nConversazioni con\nAlessandro Carrera e Giorgio Vallortigara\nConduce: Emma Nanetti\nA cura di: Fondazione Francis Bacon. Centro di storia e filosofia delle scienze e della cultura\nOmero non sapeva che cos’era “la poesia”\, né sapeva che i miti e le avventure da lui cantati sarebbero stati trascritti secoli dopo per farli “leggere” ai bambini greci del V secolo a.C.\, insegnandogli così la grammatica della lingua greca. Oggi la psicobiologia e le neuroscienze cognitive ci dicono che la lettura è un “miracolo” della storia evolutiva umana. Attraverso l’atto del leggere si strutturano incessantemente le reti neuronali tra le aree della visione e del linguaggio. Questo processo di rispecchiamento e modulazione ci porta quindi\, letteralmente\, a diventare ciò che leggiamo. La lettura\, lungi dall’essere un’azione scontata\, è anzi costitutiva e strutturante della nostra capacità di apprendere e rapportarci al mondo. Ma la poesia non si può soltanto leggere. Anche all’atto della lettura porta con sé le tracce della sua origine\, della sua “musica” non trascritta. Con una particolare attenzione agli effetti della poesia sulla cognizione e sull’educazione\, Alessandro Carrera\, poeta\, filosofo e musicologo\, e Giorgio Vallortigara\, neuroscienziato\, dialogano\, guidati dalla filosofa Emma Nanetti\, sulla fondamentale influenza dell’azione del leggere – e dell’ascoltare ciò che leggiamo – sulla plasticità delle nostre connessioni. \n  \nAlessandro Carreraè direttore del Dipartimento di Lingue Moderne e Classiche presso la University of Houston\, in Texas\, nonchéVisiting Professorpresso l’Università degli Studi di Brescia. Tra le sue opere recenti:Il colore del buio. La Rothko Chapel(Bologna 2019); Fellini’s Eternal Rome: Paganism and Christianity in Federico Fellini’s Films(London 2019); Il principe e il giurista. Giuseppe Tomasi Di Lampedusa e Salvatore Satta(Napoli 2020);La voce di Bob Dylan. Un racconto dell’America(Milano 2001\, 3aed. ampliata 2021); Lo studente di medicina(romanzo\, Firenze 2021); Sapere(Bologna 2022); Il tempo dei morti(poesia\, Bergamo 2022); Polvere di stelle. Dalla musica delle sfere ai concerti negli stadi (Milano 2023); I vecchi\, i giovani e gli strani. Biden\, Harris\, Trump e il destino del mondo (Roma 2024). Ha tradotto sei romanzi di Graham Greene (Sellerio)\, le canzoni e prose di Bob Dylan (Feltrinelli) e Popism di Andy Warhol (Feltrinelli). Ha curato l’edizione inglese di opere di filosofi italiani (Massimo Cacciari\, Emanuele Severino e Carlo Sini). Dirige il semestrale “Gradiva. International Journal of Italian Poetry” (Olschki).\nEmma Nanetti è una filosofa e autrice specializzata in divulgazione filosofica per bambini e ragazzi. Docente di storia e filosofia al liceo\, progetta e conduce laboratori di filosofia per i più piccoli. È membro della Fondazione Francis Bacon. Ha pubblicato Il filosofo è un pirata. Appunti e spunti per la filosofia con i bambini (Molfetta 2024)\, guida pratica per laboratori filosofici con giovani studenti\, e La modernità di Giambattista Vico tra mito e metafora (Pisa 2021)\, dedicato alla riscoperta del filosofo napoletano nel Novecento.\nGiorgio Vallortigara è professore di Neuroscienze e Cognizione animale presso il Centre for Mind-Brain Sciences dell’Università di Trento\, di cui è stato anche direttore. È stato Adjunct Professor presso laSchool of Biological\, Biomedical and Molecular Sciencesdell’Università del New England\, in Australia. È nel CdA della Fondazione Francis Bacon. Si occupa dei meccanismi neurali della cognizione animale\, di neurobiologia\, della memoria spaziale e del numero. Collabora con le pagine culturali de “il Sole 24 Ore”\, “Prometeo”\, “la Lettura” e “Le Scienze”. Tra i suoi libri: La mente che scodinzola. Storie di animali e cervelli (Mondadori Università 2011); Cervelli che contano (con Nicla Panciera\, Adelphi\, 2014); Piccoli equivoci tra noi animali  (con Lisa Vozza\, Zanichelli 2015); Cervelli divisi. L’evoluzione della mente asimmetrica (con Lesley J. Rogers e Richard J. Andrew\, tr. it. Mondadori Università 2016); Da Euclide ai neuroni. La geometria nel cervello (Castelvecchi 2017); Pensieri della mosca con la testa storta (Adelphi 2021); Altre menti.  (Il Mulino 2022); Il pulcino di Kant (Adelphi 2023); A spasso con il cane Luna (Adelphi 2025). In autunno è prevista la pubblicazione del suo primo romanzo\, Desiderare  (Marsilio).
URL:https://www.fondazionefrancisbacon.it/event/un-istinto-per-la-poesia/
CATEGORIES:Presentazione
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20250906T080000
DTEND;TZID=UTC:20250909T170000
DTSTAMP:20260921T005935
CREATED:20260206T140756Z
LAST-MODIFIED:20260206T142128Z
UID:15797-1757145600-1757437200@www.fondazionefrancisbacon.it
SUMMARY:Scuola estiva su Tradizione/tradizioni
DESCRIPTION:La scuola estiva su Tradizione/tradizioni ideata e finanziata dalla Fondazione CARIPT\, alla cui organizzazione la Fondazione Francis Bacon ha partecipato insieme ad altre associazioni ha consentito di consolidare un rapporto di fattiva collaborazione con storici e filosofi pistoiesi molto attivi nel campo dell’educazione\, come Giampaolo Francesconi\, Andrea Fusari\, Paolo Bucci e Danilo Breschi\, direttore della rivista “Il pensiero storico”. In occasione della Scuola\, la Fondazione ha invitato per due lezioni magistrali\, Giuseppe Cambiano e Glenn Most. La lezione di Cambiano è stata poi pubblicata dalla rivista “Il pensiero Storico” (n. 14\, 2023) e quella di Most “Da Atene a Pechino” è visibile qui.
URL:https://www.fondazionefrancisbacon.it/event/scuola-estiva-su-tradizione-tradizioni/
LOCATION:Montecatini – Terme del Tettuccio\, Montecatini
CATEGORIES:Corso
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20250315
DTEND;VALUE=DATE:20250316
DTSTAMP:20260921T005935
CREATED:20260205T100225Z
LAST-MODIFIED:20260205T114854Z
UID:15754-1741996800-1742083199@www.fondazionefrancisbacon.it
SUMMARY:Leggere\, Sentire\, Vivere — VIVERE
DESCRIPTION:Chair: Lina Bolzoni (Storia della filosofia\, SNS Pisa\, autore di Una meravigliosa solitudine\, Einaudi).\nInterverranno: Felice Cimatti (Filosofia del linguaggio\, Univ. Della Calabria\, autore di La vita estrinseca. Dopo il linguaggio\, Orthotes);\nGianluca Garelli (Storia della filosofia\, Univ. Firenze\, autore di Lettere in giacenza. Due lezioni sull’umanismo\, TAB edizioni); \nNicola Perullo (Estetica\, Univ. Scienze Gastronomiche\, Pollenzo\, autore di Estetica ecologica. Percepire saggio\, vivere corrispondente\, Mimesis);\nRoberta Bonetti (Antropologia dell’educazione\, Univ. Bologna\, autore di Etnografie in bottiglia. Apprendere per relazioni nei contesti educativi\, Meltemi);\nAntonino Pennisi (Filosofia del linguaggio\, Univ. Messina\, autore di L’ottava solitudine\, il Mulino). \n\nLa psicobiologia e le neuroscienze cognitive ci dicono che la lettura è un “miracolo” della storia evolutiva umana e dell’epigenesi: grazie al meccanismo dei neuroni specchio e della conseguente attivazione di quasi ogni distretto corporeo\, dal sistema muscolo-scheletrico a quello immunitario\, e al modo in cui\, leggendo\, si strutturano incessantemente le reti neuronali tra le aree della visione e del linguaggio\, tutti noi diventiamo\, alla lettera\, ciò che leggiamo. La lettura è una tecnologia inventata in tempi relativamente recenti nella storia dell’umanità che richiede al cervello di ogni lettore\, sia pure sulla base di strutture innate\, di riciclare circuiti già preesistenti che rimarranno plastici per tutta la vita ma che cambieranno (si svilupperanno e/o si atrofizzeranno) in relazione ai mezzi utilizzati. Se il mezzo dominante favorisce processi veloci\, orientati al multitasking e adatti a ingenti quantità di informazioni\, come accade con il digitale\, minor tempo e attenzione verranno destinati alle funzioni cognitive e riflessive più lente\, compromettendo così i processi di “lettura profonda”. È vero? È bene? È male? Prima di rispondere a queste domande è utile aver prima definito che cosa intendiamo per “lettura” (skimming\, scanning\, lettura lineare\, lettura profonda\, iperlettura\, close reading\, lettura “con le orecchie”) e per “lettore” (chi legge per svago\, chi per ricerca\, chi per studio\, chi per un piacere “autotelico”); e soprattutto è utile avere in mente che leggere non è una forma di consumo passivo\, bensì un esercizio creativo di facoltà combinatorie essenziali tanto per la comprensione di un testo\, quanto per la vita relazionale: pensare\, immaginare\, desiderare\, conoscere\, giocare\, empatizzare\, costruire trame\, dare forma a orizzonti di senso per la vita. Negli ultimi anni gli studi e le ricerche sulla lettura hanno conosciuto un grande sviluppo sia sul fronte umanistico sia sul fronte scientifico. Nella serie di eventi che il progetto “Leggere sentire vivere” prevede a partire dalla tre giorni di convegno a Pistoia\, se ne darà conto\, sia pure parzialmente\, in una prospettiva filosofica che sia una forma di co-scienza\, insieme sapere teorico e pratico\, che sappia accompagnare le altre forme di conoscenza senza ergersi a giudice e senza la pretesa di esserne fondamento o interpretazione ultima. Il pretesto di questo nostro impegno sono i recenti appelli che riguardano aspetti della cosiddetta “emergenza educativa”\, come la preoccupante crisi del consumo di letture e soprattutto della reading literacy\, in particolare in Italia. Ma non sono soltanto gli aspetti sociologici e storico-sociali\, né tantomeno quelli strettamente tecnico-pedagogici\, pur importanti\, ad essere al centro dell’interesse; bensì gli aspetti concettuali e categoriali che riguardano una riconsiderazione della natura umana e della persona alla luce delle prospettive dischiuse da quello che oggi si definisce come “umanesimo scientifico”. Un approccio che si concentri sulle capacità umane\, sull’”educazione sentimentale” e sugli stili di vita mira a comprendere la lettura come parte di quei comportamenti attraverso i quali quotidianamente riusciamo a dare una forma\, un gusto e un’impronta alla nostra esistenza.
URL:https://www.fondazionefrancisbacon.it/event/leggere-sentire-vivere-vivere/
LOCATION:Pistoia – Biblioteca San Giorgio
CATEGORIES:Corso
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20250205
DTEND;VALUE=DATE:20250206
DTSTAMP:20260921T005935
CREATED:20260205T095833Z
LAST-MODIFIED:20260205T114823Z
UID:15752-1738713600-1738799999@www.fondazionefrancisbacon.it
SUMMARY:Leggere\, Sentire\, Vivere — SENTIRE
DESCRIPTION:Chair: Ivelise Perniola (Storia del cinema e cinematografia documentaria\, Univ. RomaTre\, curatore di Nathalie Henich\, Quello che la militanza fa della ricerca\, Mimesis). \nInterverranno: Lodovica Braida (Storia della stampa e dell’editoria\, Univ. Torino\, co-autore di Leggere in Europa. Testi\, forme\, pratiche (secoli XVIII-XXI)\, Carocci);\nNiccolò Scaffai (Critica letteraria e letterature comparate\, Univ. Siena\, autore di Ecologia letteratura\, Carocci);\nPaolo Pellegrini (Filologia italiana\, Univ. Verona\, autore di Storie d’amore per lo studio. Primi passi per capire i testi che leggiamo\, Einaudi);\nVittorio Gallese (Psicobiologia\, Univ. Parma\, co-autore di Cosa significa essere umani?\, RaffaelloCortina);\nSarah Songhorian (Neuroscienze cognitive e filosofia della mente\, “Vita-Salute”\, Milano\, autore di Sentire e agire. L’etica della simpatia tra sentimentalismo e razionalismo\, Mimesis). \n\nLa psicobiologia e le neuroscienze cognitive ci dicono che la lettura è un “miracolo” della storia evolutiva umana e dell’epigenesi: grazie al meccanismo dei neuroni specchio e della conseguente attivazione di quasi ogni distretto corporeo\, dal sistema muscolo-scheletrico a quello immunitario\, e al modo in cui\, leggendo\, si strutturano incessantemente le reti neuronali tra le aree della visione e del linguaggio\, tutti noi diventiamo\, alla lettera\, ciò che leggiamo. La lettura è una tecnologia inventata in tempi relativamente recenti nella storia dell’umanità che richiede al cervello di ogni lettore\, sia pure sulla base di strutture innate\, di riciclare circuiti già preesistenti che rimarranno plastici per tutta la vita ma che cambieranno (si svilupperanno e/o si atrofizzeranno) in relazione ai mezzi utilizzati. Se il mezzo dominante favorisce processi veloci\, orientati al multitasking e adatti a ingenti quantità di informazioni\, come accade con il digitale\, minor tempo e attenzione verranno destinati alle funzioni cognitive e riflessive più lente\, compromettendo così i processi di “lettura profonda”. È vero? È bene? È male? Prima di rispondere a queste domande è utile aver prima definito che cosa intendiamo per “lettura” (skimming\, scanning\, lettura lineare\, lettura profonda\, iperlettura\, close reading\, lettura “con le orecchie”) e per “lettore” (chi legge per svago\, chi per ricerca\, chi per studio\, chi per un piacere “autotelico”); e soprattutto è utile avere in mente che leggere non è una forma di consumo passivo\, bensì un esercizio creativo di facoltà combinatorie essenziali tanto per la comprensione di un testo\, quanto per la vita relazionale: pensare\, immaginare\, desiderare\, conoscere\, giocare\, empatizzare\, costruire trame\, dare forma a orizzonti di senso per la vita. Negli ultimi anni gli studi e le ricerche sulla lettura hanno conosciuto un grande sviluppo sia sul fronte umanistico sia sul fronte scientifico. Nella serie di eventi che il progetto “Leggere sentire vivere” prevede a partire dalla tre giorni di convegno a Pistoia\, se ne darà conto\, sia pure parzialmente\, in una prospettiva filosofica che sia una forma di co-scienza\, insieme sapere teorico e pratico\, che sappia accompagnare le altre forme di conoscenza senza ergersi a giudice e senza la pretesa di esserne fondamento o interpretazione ultima. Il pretesto di questo nostro impegno sono i recenti appelli che riguardano aspetti della cosiddetta “emergenza educativa”\, come la preoccupante crisi del consumo di letture e soprattutto della reading literacy\, in particolare in Italia. Ma non sono soltanto gli aspetti sociologici e storico-sociali\, né tantomeno quelli strettamente tecnico-pedagogici\, pur importanti\, ad essere al centro dell’interesse; bensì gli aspetti concettuali e categoriali che riguardano una riconsiderazione della natura umana e della persona alla luce delle prospettive dischiuse da quello che oggi si definisce come “umanesimo scientifico”. Un approccio che si concentri sulle capacità umane\, sull’”educazione sentimentale” e sugli stili di vita mira a comprendere la lettura come parte di quei comportamenti attraverso i quali quotidianamente riusciamo a dare una forma\, un gusto e un’impronta alla nostra esistenza.
URL:https://www.fondazionefrancisbacon.it/event/leggere-sentire-vivere-sentire/
LOCATION:Pistoia – Biblioteca San Giorgio
CATEGORIES:Corso
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20250118
DTEND;VALUE=DATE:20250119
DTSTAMP:20260921T005935
CREATED:20260205T094542Z
LAST-MODIFIED:20260206T104633Z
UID:15750-1737158400-1737244799@www.fondazionefrancisbacon.it
SUMMARY:Leggere\, Sentire\, Vivere — LEGGERE
DESCRIPTION:Chair: Gino Roncaglia\nEditoria digitale\, Informatica umanistica e teoria dell’informazione\, Roma3\, autore di L’architetto e l’oracolo. Forme digitali del sapere da Wikipedia a ChatGPT (Laterza). \nInterverranno\nAlberto Manguel (scrittore\, traduttore\, Centro di Studi sulla Lettura\, Lisbona\, autore di Una storia della lettura\, Vita & Pensiero);\nDaniel Innerarity (Filosofia politica e sociale\, Univ. dei Paesi Baschi e IUE di Firenze\, autore di La società dell’ignoranza\, Castelvecchi);\nChiara Faggiolani (Biblioteconomia\, “La Sapienza” Roma\, autore di Il problema del tempo umano. Le biblioteche di Adriano Olivetti: storia di un’idea rivoluzionaria\, Edizioni di Comunità);\nFabrizio Benedetti (Neurofisiologia\, Univ. Torino\, autore di Il cacciatore di ricordi\, Mondadori);\nAlberto Casadei (Letteratura italiana\, Univ. Pisa\, autore di Biologia della letteratura. Corpo\, stile\, storia\, Il Saggiatore).
URL:https://www.fondazionefrancisbacon.it/event/leggere-sentire-vivere-leggere/
CATEGORIES:Corso
END:VEVENT
END:VCALENDAR